Unterricht
„Jedem Kind ein Instrument“ ergänzt, aber ersetzt nicht den schulischen Musikunterricht. Während der ersten beiden Schuljahren sind die Grundschulen in Nordrhein-Westfalen dazu angehalten, wöchentlich 3 bis vier Stunden musisch-ästhetische Erziehung anzubieten. „Jedem Kind ein Instrument“ ist eine dieser Unterrichtsstunden und kann zusätzlich zum regulären Musikunterricht in den Unterrichtskanon aufgenommen werden.In Zusammenarbeit mit den Musikschulen setzen die Grundschulen „Jedem Kind ein Instrument“ vor Ort um. Zusätzliche Fahrwege, die sich durch einen Unterricht in den Musikschulen ergeben würden, fallen für die Eltern dadurch weg. Die Musikinstrumente sind kostenlose Leihgaben.
Erstes Schuljahr
- Alle Erstklässler bekommen in den teilnehmenden Grundschulen die Gelegenheit, sich mit der Welt der Musik vertraut zu machen.
- Im ersten Schuljahr setzen sie sich mit Melodie, Rhythmus und Takt auseinander und erleben, wie die Töne entstehen.
- Sie erfahren, aus welchen Teilen eine Gitarre besteht oder wie viel Luft man braucht, um einer Trompete Töne zu entlocken. Auch Singen und Tanzen, Malen und Basteln kommen nicht zu kurz.
- Unterrichtet wird im Tandem, das heißt: Jeweils eine Grundschul- und eine Musikschullehrkraft bilden ein Team. Das ermöglicht eine intensive pädagogische Zuwendung.
- Noch vor Ende des ersten Schuljahres steht die große Entscheidung an: Die Kinder wählen ihre drei Lieblingsinstrumente.
Zweites Schuljahr
- Eines dieser favorisierten Instrumente in der Hand, erhalten die Schülerinnen und Schüler im zweiten Schuljahr Instrumentalunterricht in kleinen Gruppen von durchschnittlich fünf Kindern.
- Ab dieser Stufe werden die Kleingruppen von den Musikschullehrerinnen und -lehrer allein unterrichtet.
- Die Instrumente stehen den kleinen Musikanten für den Unterricht und das Musizieren zu Hause kostenlos zur Verfügung.
Drittes und viertes Schuljahr
- In den letzten beiden Schuljahren kommt neben intensivem Unterricht das gemeinsame Musizieren im „Ensemble Kunterbunt“ hinzu. Es geht dabei um die musikalische Ausbildung wie um die Erfahrung, außerhalb des klassischen Schulunterrichts gemeinsame Ziele zu verfolgen.
- Zum Ende eines jeden Schuljahres zeigen die jungen Musiker bei einem Konzert, was sie gelernt haben.
Vielfalt der Instrumente
16 Musikinstrumente und eine variable Auswahl an Instrumenten aus anderen Ländern der Welt werden vorgestellt.Streicher: Geige, Bratsche, Cello, Kontrabass
Holzbläser: Querflöte, Klarinette, Blockflöte
Blechbläser: Trompete, Posaune, Horn
Sonstige: Gitarre, Mandoline, Akkordeon, Schlaginstrumente
Außerdem zum Beispiel: Baglama, Balalaïka, Bouzouki etc.
Darüber hinaus steht es jeder Musikschule frei, weitere Musikinstrumente in die Liste aufzunehmen. Informationen dazu erhalten Sie bei Ihrer Musikschule.
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